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“我要不要和他说,叫我‘依依’或者‘小李’就好?”李依依咨询同事,得到的建议却是不要说,“这是在放低你的姿态,容易让对方轻视你,不认真思考你的问题”。
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多数情况下,她以“姓+职位”或“姐哥”称呼对方,但在培训或开会等需要请教他人的场合,她仍会叫对方“老师”,觉得既礼貌又亲切。
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研三时,赵丘在某公考培训机构实习,由于公司不少员工兼具职员和老师的双重身份,她直接称领导和同事为“老师”。
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今年是三级名中医工作室项目建设的关键之年,将基本建成覆盖全市的三级名中医工作室网络,让基层群众切实享受到名中医就在家门口的优质中医医疗服务,畅通中医药服务基层群众的“最后一公里”。
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通过称呼能够看出两个人之间的亲疏远近,尊称也能表现对对方的尊重。
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对于被称为“老师”的人,范阳阳希望他们能扪心自问:自己能否对得起这个称谓?“老师要对人带来正向引导,希望每个被叫‘老师’的人可以配得上这一声‘老师’。
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